Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Użytkowanie maszyn roboczych
Koordynator przedmiotu:
doc. dr inż. Andrzej Selenta
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Mechanika i Budowa Maszyn
Grupa przedmiotów:
Specjalnościowe
Kod przedmiotu:
603
Semestr nominalny:
3 / rok ak. 2013/2014
Liczba punktów ECTS:
2
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
brak
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
brak
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
brak
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład270h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Znajomość konstrukcji i eksploatacji maszyn budowlanych do robót ziemnych
Limit liczby studentów:
zgodnie z zarządzeniem Rektora PW
Cel przedmiotu:
Usystematyzowanie wiedzy i wykształcenie podstawowych umiejętności związanych z użytkowaniem maszyn do robót ziemnych
Treści kształcenia:
Miejsce użytkowania w eksploatacji maszyn. Teoria użytkowania maszyn. Trwałość, awaryjność, zużywanie itp.. Ośrodki gruntowe – podstawowe parametry i ich urabialność. Przegląd maszyn pod kątem ich cech i parametrów eksploatacyjnych. Przeznaczenie do konkretnych prac. Wydajność maszyn. Układy napędowe i związane z tym parametry. Wybrane zagadnienia diagnostyki maszyn. Plac budowy i jego organizacja. Dobór maszyn do tworzenia zestawów – analiza. Przykłady rzeczywistych zestawów maszynowych i analiza ich pracy.
Metody oceny:
1 kolokwium
Egzamin:
nie
Literatura:
1. Dyżewski, :Technologia i organizacja budowy”, wyd. Arkady 1971, i wydania następne, 2. I. Brach, R. Walczewski, „Maszyny do robót ziemnych”, Wyd. Naukowo – Techniczne, 1982 3. G. Tyro, Ciągnikowe maszyny do robót ziemnych”, Wyd. Politechniki Warszawskiej. 1980
Witryna www przedmiotu:
brak
Uwagi:
przedmiot specjalnościowy zgłaszany przez Instytut na bieżący semestr, uruchamiany wg zapisów studentów.

Efekty uczenia się