Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Chemia środowiska
Koordynator przedmiotu:
dr Dariusz Dmochowski
Status przedmiotu:
Fakultatywny dowolnego wyboru
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Biotechnologia
Grupa przedmiotów:
Obieralne
Kod przedmiotu:
brak
Semestr nominalny:
1 / rok ak. 2012/2013
Liczba punktów ECTS:
2
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
brak
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
brak
Treści kształcenia:
Powietrze atmosferyczne. Homosfera i heterosfera. Skład homosfery. Inwersja temperatury i efekt cieplarniany. Rozpoznanie źródeł emisji zanieczyszczenia powietrza. Przemiany zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym: reakcje fotochemiczne, reakcje z tlenem atomowym, reakcje z ozonem, reakcje z wolnymi rodnikami. Termodynamika i kinetyka zanieczyszczeń powietrza – spalanie, obliczenia równowagi, kinetyka reakcji. Monitorowanie skażenia powietrza atmosferycznego. Ocena narażenia toksycznego – toksyczne lub wybuchowe gazy, pary i pyły. Budowa litosfery. Skład chemiczny gleb – substancje mineralne i organiczne. Właściwości sorpcyjne gleb, kompleks sorpcyjny, wymiana jonowa. Procesy na granicy faz: wody powierzchniowe – gleby oraz wody powierzchniowe – osady denne. Procesy fotochemiczne w zbiornikach wód powierzchniowych. Źródła skażenia gleb specyficznymi substancjami chemicznymi (polichlorowane bifenyle, lotne węglowodory aromatyczne, lotne węglowodory chlorowane, dioksyny, ftalany). Mechanizmy rozkładu organicznych substancji szkodliwych. Formy występowania metali ciężkich w glebie. Monitorowanie skażenia gleb.
Metody oceny:
kolokwium
Egzamin:
Literatura:
brak
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się