Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Inżynieria Systemów Procesowych 2
Koordynator przedmiotu:
prof. dr hab. inż. Stanisław Sieniutycz
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Inzynieria Chemiczna i Procesowa
Grupa przedmiotów:
Obowiązkowe
Kod przedmiotu:
Semestr nominalny:
2 / rok ak. 2011/2012
Liczba punktów ECTS:
6
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład15h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt30h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Matematyka (algebra macierzy, elementy rachunku prawdopodobieństwa i teorii grafów, metody numeryczne), termodynamika i kinetyka.
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Nauczenie studenta myślenia systemowego charakteryzującego się holistycznym podejściem do układu złożonego oraz metodami niezależnymi od przedmiotu zastosowań. Nauczenie studenta podstaw i zastosowań inżynierii systemów do projektowania i optymalizacji złożonych układów przemysłu chemicznego.
Treści kształcenia:
brak
Metody oceny:
brak
Egzamin:
Literatura:
R. Aris, Discrete Dynamic Programming, Blaisdell, New York, 1964. J.M. Douglas, Conceptual Design of Chemical Processes, Mc Graw-Hill, New York, 1988. W. Findeisen, Wielopoziomowe Układy Sterowania, PWN, Warszawa, 1974. P. Glansdorff, I. Prigogine, Thermodynamic Theory of Structure: Stability and Fluctuations, Wiley, New York, 1971. W. Kasperski, J. Kruszewski, R. Marcinkowski, Inżynieria Systemów Procesowych (cz. I: Analiza, cz. II -Synteza), OWPW, Warszawa, 2002 i 1992. S. Młynarski,. Elementy Teorii Systemów i Cybernetyki, PWN, Warszawa, 1979. W. Resnick, Process Analysis and Design for Chemical Engineers, Mc Graw-Hill, New York, 1988. S. Sieniutycz, J. Jeżowski, Energy Optimization in Process Systems, Elsevier, Dordrecht, 2009.
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się